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小学三年级阅读课

上传者:塑料瓶子 |  格式:ppt  |  页数:14 |  大小:0KB

文档介绍
、好处希望自己也有。()②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。()4.写出与下面词语意思相近的词。领悟──(        )        奥秘──(         )5.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会            ,二不会             ,三不能                           。6.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?一、阅读方式(一)精读、略读、浏览(二)默读、朗读、复述、背诵(一)精读、略读、浏览1.精读那什么是精读呢?精读也叫做细读,也就是慢慢的读,仔细的读。2.略读粗略地读,只要明白文章的大意,找到文章的主要之处就可以了。3.浏览快速阅读的一种方式,迅速吸收有用的信息。(1)扫读(2)跳读(3)截读(二)默读、朗读、复述、背诵1.默读就是不出声、不动唇、不指读的一种略读方式。默读的时候,可以用笔在一些写的比较好的词或句子下面作上记号(比如波浪线、直线等)。2.朗读和默读相反,朗读是要发出声音的。朗读的一个重要之处就是懂得停顿、重音、语调、语速。老师讲解之后朗读示范。3.复述用自己或作者的语言表达文章的主要内容。4.背诵积累语言材料,把写的精彩的词语、语句、段落背诵下来。二、怎样阅读一篇文章阅读一篇文章的基本步骤1.先把文章读一遍,利用工具书把不懂的字词熟悉一下,了解文章的大意2.按自然段的顺序慢慢地读,读懂每一句话的意思,再来看看每个自然段讲了哪些内容。3.重点思考文章的重点段落,体味语言中包含的思想感情。4.在知道文章具体写了哪些内容之后,再把文章反复读几遍,词句优美的地方更应该反复的读,最好背诵下来。5.把文章的重点句段找出来,体会这些重点句中作者的思想感情。6.欣赏文章,看看作者是怎么写的,以及作者为什么这样写。三、词句的阅读1.理解词义2.理解句子3.把握文章的中心句和过渡句

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