九年义务教育教材(冀教版2015秋)?第三单元第3课时?求百分数—百分数和小数互化Р六年级上册Р250Р500Р48Р125Р0.025Р0.05Р0.0048Р0.0125Р温故Р分母是100的分数可以直接转化成百分数,只要在原来的分子后面加上“%”就行了。Р创设情境引入课题Р为了便于比较计算,有时要把小数或分数化成百分数,有时要把百分数化成分数或小数。这节课,我们利用育才学校的植树问题一起研究百分数与小数互化的方法。Р合作学习自主探究Р例题1:育才学校师生连续三年植树情况如下表。Р年份Р2012Р2011Р2010Р植树棵数(棵)Р200Р150Р120Р成活棵数(棵)Р199Р145Р112Р成活的棵数占植树?棵数的百分之几Р聪聪说:“ 2012年只有1棵数没有活,成活的棵数占99%。”Р聪聪说法对吗?Р大家算一算Р三位小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。Р把小数化成百分数,如果除不尽,把小数化成百分数在百分号前通常保留一位小数Р做一做Р把下面各百分数化成小数。Р21%Р0.21Р0.9Р90%Р4.5%Р0.045Р想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?
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