伍? ? 通过阅读学生档案、观察,初步选好班干部,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。? 及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。? 同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。Р(二)班级特色思路Р2、制定班规,落实每月操行评分细则的执行? ? 国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依。每天都有值日班长,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分进行奖惩。Р(二)班级特色思路Р3、狠抓常规,力求每位同学都形成良好的行为习惯Р 课堂纪律、卫生区和教室清洁、跑操出勤、午休的纪律,这些都是常规管理的重点。班主任做到勤下班督促和管理(尤其是开学第一个月),鼓励每一个同学约束自己,改掉坏习惯、做好每一天的常规工作,形成良好的学习生活习惯,铸造良好的班风。Р(二)班级特色思路Р4、开展“三个一”工程,营造良好的学风。Р 即每天问一题,每天认真订正一题,每天掌握一题。通过这种活动,加强学生对学习的热情,同时在作业的认真程度上下功夫,进行优秀作业的展评,提高作业的规范性。Р二、高二班级管理Р高二学生已基本适应高中生活,开始出现两极分化。有些学生刻苦努力,拼搏进取;有些学生自暴自弃,自甘堕落。结合高二学生的身心发展特点和学习任务,班级管理的侧重也应有所改变。Р1.在高一的基础上,狠抓学风。Р(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。?(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。?(3)每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。?(4)利用学考契机,成立学习小组,实现生生互助。?(5)严抓课堂高效,重视笔记、错题的检查。
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