,视作严重违纪,取消一个月借书资格,并且责令其向图书角提供一本新书,期末归还本人。Р4、每个同学都要爱惜图书。在借阅过程中不能将书弄破、弄脏、弄丢,否则照价赔偿。Р5、各班主任根据学校实施方案制定班级图书角方案:应有本班班级图书角管理方案,如:图书数目清单,如何分类、借阅时间,管理人员组织机构,管理办法及奖惩措施等。可以分小组轮流进行,这样既能培养学生的管理能力,还可以鼓励学生互相比较,向管理优秀的小组学习。Р四、明确读书的方法Р1、合理安排读书时间。每天的课后时间学生自主支配;可与语文老师协商,可以利用自习课、语文课或文艺课等。时间不能过于频繁,防止学生没有新鲜感、降低读书效率。Р2、读书指导。由班主任或语文老师等指导,时间一般不超过10分钟,指导读书的内容可以是读书的方法,推荐新书,指导写读书笔记,提出一些具体的读书要求等。其中,重点指导写读书笔记。中高年级每个学生有一个读书笔记本,根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,读书笔记可以摘录好词、好句、好段,概括主要内容,归纳基本要点,总结中心思想,写读后感等等形式。Р五、成果展示与落实评价Р1、举行以“读书交流会”为主的主题班会,开展诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书笔记展评,读书手抄报展览等不同形式的读书活动,组织学生展示自己的阅读成果。少先队大队有效发挥校园广播作用,开办好书推荐、读书心得等栏目,引导学生诵读经典,做好资料的积累。Р2、建立奖励机制:进行读书笔记评选,促使学生做好此项工作,成为习惯;进行读书标兵的评比表彰等。Р六、活动评价Р 1、学校依据班主任图书角管理方案,每月进行一次各班图书角检查。Р2、检查项目Р(1)图书角的布置是否规范美观实用。Р(2)图书角内图书完好率和保存率。Р(3)图书阅读量(借阅人数和次数)记实。Р 3、期末总评。每学期评选出图书管理优秀班级和最佳阅读班级。
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