新人教版小学二年级数学上册Р学而不思则罔,?思而不学则殆。? ? ——孔子Р说变化Р说课标Р说教材Р课程目标Р课程内容Р内容结构Р编写特点Р立体整合Р课程资源的开发和利用Р研说流程Р教材变化Р课标变化Р编?写?体?例Р说建议Р教学建议Р评价建议Р一、说变化Р基本理念“三句”变“两句”,结构“6条”改“5条”Р“双基”变“四基”Р四个领域名称的变化Р数学观的修改Р课程目标和内容标准的修改Р新?课?标?变?化Р体现合理的教学顺序和节奏Р加大渗透数学思想方法的力度Р加强“四能”的培养Р精心设计学习和训练的案例和步骤Р增设过程性评价板块Р新?教?材?变?化Р二、说课标Р整体建构下的二年级数学Р激发兴趣?养成习惯Р小学(1-3年级)Р小学(4-6年级)Р初中(7-9)年级Р(兴趣培养)Р(学习基础)Р(巩固提升)Р总?课?程?目?标Р知识技能Р数学思考Р问题解决Р情感态度Р经历数学知识的形成过程,掌握基础知识和基本技能、综合运用、解决问题Р建立数感符号意识和空间?观念,发展形象和抽象思?维,会分析、能推理,在?数学活动中能独立思考,?清晰表达Р能提出和发现问题?运用所学解决问题发展创新意识实践能够学会合作交流有评价和反思意识Р积极参与数学活动,? 体验成功的乐趣, ? 养成良好习惯? 科学态度Р综合运用Р实践活动Р综合与实践Р第一学段?课程内容Р图形的认识Р图形的测量Р图形的运动Р图形与位置Р统计Р概率Р数的认识Р数的运算Р常见的量Р探索规律Р图形与几何Р数与代数Р统计与概率Р三、说教材
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