出口成章’的口头表达能力,‘一目十行过目成诵’的阅读能力,‘下笔千言,倚马可待’的写作能力。”? _____著名语文教育家张志公Р《考试说明》具体要求:Р语言通顺:规范准确连贯得体Р 有文采:用词贴切? 句式灵活? 善于运用修辞手法? 文句有表现力Р孔子曰:“言之无文,行而不远”,?这就是说文章要有文采,要有趣味、要耐读。每一位同学都要做个聪明的美容师,注意语句的整齐美、对称美、韵律美、辞藻美,让作文出彩,使人读后如品香茗,余味无穷;如饮醉酒,令人陶醉。Р在形象描述中飘逸诗情画意。? 在平实对白中闪烁哲理光华。? 在经典化用中浸透书卷气息。? 在连词缀句中尽展修辞魅力。Р同学们在语言表达上的失误点: ?1.词不达意,缺少积累。“有的同学有满腔的情感要抒发,只是搜肠刮肚也找不到合适的词语。或因为平时阅读太少,“书到用时方恨少”;或因为读书如雁过无痕,没有用心积累;或因为不求甚解,以致运用不当。?2.不细不美,缺少修辞。写作是生活画面的再现,生动细腻的描写能让读者如临其境,感同身受。我们可以运用多种修辞手法来扮靓文章:用比喻描摹内心、用排比宣泄情感、用对偶深化主旨、用引用构筑意境……?3.人云亦云,缺乏个性。由于不能把自己放入所写的情境中,所以写出来的东西千篇一律,缺乏亮色。写作就是作者深深地打上自己个性烙印的过程。或豪爽或温婉或嘻哈或深沉或朴实或华丽,无论哪种个性,都跳跃着作者的情思,都能让文章显得生动鲜活。Р活用修辞靓语言Р根据表达需要,灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞,增强作文的表达效果和审美因素。Р妙笔生花第一招Р茅盾说:“文字作品的语言应当是形象化的,富有表现力的,准确生动和精炼的,然后以传达作者所欲传达的思想情绪,可以构成鲜明的形象。”Р幸福是一只淘气的小鸟,当你苦苦地寻觅或守望她时,殊不知她就悄悄栖落在你肩头,只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。
全文预览
