重要的、必要的基础。?往往命令式的制定班级常规的方法是最生硬的,孩子们接收时可能带有不乐意的心态,违心的去实施,到最后并不能达到很好的效果,所以,班级常规制定的形式可以多样化甚至艺术化点。Р经过一个寒假的时间,小班的孩子规则意识较差,因此部分幼儿开始忘记上学期的班级活动规则。在进入厕所时比较无序。Р因为一起进厕所太拥挤,等待时间长,而且容易发生碰撞,因此在和孩子们商量后,我们共同决定,将班上孩子分成男生队和女生队。用音乐做指挥棒,避免老师大声提醒。既是艺术享受,又能帮助幼儿遵守常规,而且教师也不用再像以前那样喊了,既减轻了教师的负担,又提高幼儿自我服务的意识,一举多得。Р在早上做教学活动前,我们会弹律动《上学啦!》的音乐,引导幼儿产生愉快的入园的情绪。为接下来的一天的活动做好情绪和心理的准备。Р在收活动区的环节,我们会用轻快活泼的《小苹果》音乐提醒幼儿,抓紧时间有序的收拾活动区。建议此时选择的音乐节奏欢快明朗,有利于幼儿感受时间的流逝,在节奏较快的音乐中,幼儿手上收拾整理的速度也会随之加快。Р在排队入厕的环节。我们选择用之前学过的《上学歌》《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐来分别提醒男生、女生有序排队。?在用餐排队环节,我们选择用《数鸭子》《小小厨师》的音乐分别提醒男生女生排队。Р(视频欣赏)Р因为小班幼儿自我服务意识和能力较差,午睡起床后的跳操和午点的环节不能像大班幼儿那样可以喝水、如厕、跳操三件事自主选择完成。容易遗漏环节。?因此我们在此环节安排女生先听音乐去厕所完成喝水、如厕以及洗手的环节。此时男生在教室自主的跟着音乐跳操,避免拥挤和等待。基本上女生在能够男生跳完一到两只舞蹈之后完成所有任务,和男生进行有序交换。在起床八到十分钟后,所有的孩子都已完成任务并且已进行完热身。可以有序的开始品尝午点。此时配以轻音乐,让孩子在美妙舒缓的音乐中享受午点的快乐时光。Р谢谢观看,欢迎指导!
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