全文预览

高考语文复习专题三理解必备知识,掌握关键能力核心突破一从形象角度鉴赏课件

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:50 |  大小:3792KB

文档介绍
形象。Р3.人物形象。它大致有两类:一是主观形象(作者塑造的抒情主人公,即作者自己);二是客观形象(作者描写或刻画的人物)。每首诗都有抒情主人公形象,但不一定有客观的人物形象。诗中客观的人物形象只是抒情主人公抒情达意的途径之一。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,词中的周瑜,风流倜傥,指挥若定,是词中的人物形象,而那中年失意、壮志未酬而又略显旷达的苏轼,就是主观形象。Р结合课本知识填空。?《琵琶行》一诗中的客观人物形象是,其形象特征是: 、? 。主观人物形象是,其形象特征是: 、? 、。Р教材助解1Р答案Р琵琶女Р年老色衰Р沦落江湖Р作者(白居易)Р怀才不遇Р沦落江湖Р忧愁痛苦Р古诗中八类人物形象及其特征?①正直之士:不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁。?②爱国之士:心忧天下、忧国忧民。?③隐士:寄情山水、归隐田园。?④失意之士:怀才不遇、壮志难酬。?⑤报国之士:矢志报国、慷慨愤世。?⑥游子:友人送别、思念故乡。?⑦疆场将士:献身边疆、反对征伐。?⑧痴情儿女:缠绵悱恻、爱恨情长。Р微积累Р二、意象与形象?意象就是含意的象,是物象与情意的组合。象即诗中的形象,它不仅包含人物形象,也包含诗中所写的景和物。意即作者的情思。诗歌意象因物象不同,有的是景,有的是物;有的是事,有的是人;有的是单一的,有的是多个的。古诗词中的意象,一般有相对固定的寓意,如“梅”一般是“孤独”“寂寞”“孤芳自赏”“高洁伟岸”的代名词,“蝉”则是“惜时光”“伤别离”“苦远游”“感身世”的同义语。意象的表述通常是名词或名词性短语形式。Р在古诗词鉴赏中,考生容易把意象和形象两个概念混为一谈。虽说形象与意象在多数情况下可以合二为一,但是还是有区别的。意象是隶属诗歌形象的,诗歌形象所指范围广,既可是具体的,也可是抽象的情感或理趣;而意象只能是客观的、具体的。诗歌形象可以是人,也可以是物、情、理等,而意象通常只是自然景象、物象。

收藏

分享

举报
下载此文档