临床护理教学Р管理规范Р分析Р为什么教学管理必须进行?规范?Р※前段时间,一则名为“实习护士虐待新生婴儿”的消息在网上传播。在被曝光的博文截图中,一只着蓝色无菌服的女子的手,让脖子脆弱的新生儿处于危险姿势、给婴儿“画脸”。该女子的微博称“2b孩纸完全不反抗的么,被贴了猪鼻纸还睡那么香”。Р“教育真的出问题了”?? ※有网友称“对这种虐待婴儿的人能去做护士无法不愤怒”;“没有爱心的人,是做不了从医这一行的”。还有网友更是心痛疾呼“这会要了孩子的命”,呼吁禁止无知无良实习护士接触新生儿,维护“本已脆弱的医学教育系统”。Р“教育管理出问题了”?? ※呼吁严格从计划、组织、领导、人力资源管理、控制五个方面来维护“本已脆弱的医学教育系统”。Р临床护理教学管理的总目标:? 将护士学生培养成? 合格的护理专业人才Р1Р3Р4Р交流内容Р临床护理教学管理概述Р临床护理教学资料管理规范Р临床护理教学纪律管理规范Р2Р临床科室科内教学任务规范Р2Р5Р临床护理教学管理几点感悟和体会Р一、临床护理教学管理?概述Р基本概念:? 在一定教育价值观的指导下,依据确定的护理教学目标,通过使用一定的技术和方法(包括测量方法和非测量方法),对护理教学所实施的各种活动、过程和结果进行科学判断,为不断完善护理教育决策提供可靠的信息Р临床护理教学管理基本概念Р临床护理教学管理对象Р学生? ※学业评价? ☆方法:考核法、观察法、调查法和实习生操行评定? ☆试题类型? 客观题:包括选择、判断、填空题? 主观题:论述题、案例分析? ☆质量分析:? 试题难度、区分度、信度、效度、综合分析
全文预览