新教育人是一群为了理想而活着的人纯粹的人,是为了帮助人类不断走向崇高从而也让自己不断走向崇高的人。他们知道这个世界需要一群擦星星的人,他们愿意把自己的青春,把自己的智慧奉献给这个世界。所以,他们执着,他们坚韧,无论碰到什么样的困难,什么样的挫折,碰到什么样的打击,他们仍会坚定地往前走,从不在乎个体的力量有多渺小。他们相信,再渺小的一份付出,都会悄悄影响世界,增益理想的善。? ——朱永新《新教育》Р8Р.Р深入?现场的田野?意识Р新教育人需?具有田野精?神Р只有有田野?精神的人才?会成为大家Р新教育人必?须走向田野Р新教育如果只有官人和学人,永远不能成功,新教育需要农人,需要把两个腿深深扎入泥巴里的人,需要每天深入课堂与孩子们进行心与心交流的人。? ——朱永新《新教育》Р只有真正走进课堂,认识课堂,认识孩子,才能认识自己,一个真正有所成就的大教育家,必定是一位能深深地、认真地、努力地、时刻地认识课堂,认识学生的教育工作者。? ——朱永新《新教育》Р都要沉下心来,在现场,在课堂,在孩子的悲欢中,倾听自己的内心,思考每天的教育生活,培养自己的田野意识。? ——朱永新《新教育》Р9Р.Р新教育强调的是团队合作意识,新教育人是一个大团队,在这个团队中,“所有人都是平等的,‘老师’成为新教育人在任何场合下共同的称呼。……我们是一个只问真理的团队,不屈从于任何一种庸俗的关系。”? 合作的方式就是交流,各实验学校和个人,都要积极参与交流,及时把自己的实验感悟、体会、成果,通过网络平台与每一个新教育人共享。没有这样的意识与气度,就不能做新教育人。Р教育是一项公益事业,新教育实验更是一项利在千秋的公益事业。新教育实验不为名,更不为利,为的是一代人、几代人,为的是民族的未来,也为的是自我的发展与幸福。只有有这样情怀的人才能参加新教育实验。Р共同?生活的合作?态度Р悲天?悯人的公益?情怀Р10Р.
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