题照应式结尾:此种结尾往往与③结合。? A、后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成千上万观众演奏小提琴的机会,每当此时,我总是不由得想起我那特殊的听众,那位“耳聋”的音乐家。(《特殊的听众》)? B、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩!(《为青春喝彩》)? C、那节英语课我把我的头一直高高的抬着。而英语老师后来却是低着头讲她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽! (《我找回了自尊》)Р⑤含蓄式结尾:? A、星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:“送给我最敬爱的启蒙老师:感谢您给我插上了想象的翅膀……”星子看后,脸上又浮现出了当年那种很愉快的笑容……(《弯弯的月亮》)? B、“不必了。”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。他要我一定转告您:本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人。”(《想讨一本书》)Р1、结尾要照应开头Р(1)生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活像酸溜溜的话梅,令人生津;生活又像淡淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种多样,只要你细细的品,一定会有更多的感受。(《多味生活》)? (2)初中生活即将结束,我真想对那蓝天、对那白云,用发自肺腑的声音呼喊:“我真快乐——”因为,我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里。(《快乐在我们的集体里》)Р2、结尾要突出主旨Р点明题旨要少讲空话、俗话、套话。?有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。(《把爱心带给他人》)Р3、 结尾要含蓄有味Р二个月过后,村公路改建好了,日子又平静下来。人们依旧骑着自行车在路上来来往往,只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面奔驰……(《修路》)
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