= 62.5Р原法组原始分Р69 52 86 80 47 63 76 82Р原法组秩次Р4 2 10 8 1 3 5.5 9Р4Р例1的计算Р解:①建立假设:?H0:两组舞蹈技能成绩相同?H1:两组舞蹈技能成绩不相同?②编排秩次:见上页表。?③求秩和:T=13+7+14+12+5.5+11=62.5?④统计决断:Р5Р2.两样本容量均大于10时Р秩和T的分布接近正态分布,其平均数,标准差:Р检验公式:Р6Р例2:某校演讲比赛男女学生得分如下表,问男女学生演讲比赛成绩是否有显著性差异?Р男生原始分Р74 68 86 90 75 78 81 72 64 76 79 77Р男生秩次Р8 4 21.5 23 9 14.5 18.5 6 1 10.5 16 12.5Р女生原始分Р80 77 69 86 76 91 66 73 65 78 81 82 92 93Р女生秩次Р17 12.5 5 21.5 10.5 24 3 7 2 14.5 18.5 20 25 26Р7Р例2 的计算Р解:①提出假设: H0:男女生演讲比赛成绩相同? H1:男女生演讲比赛成绩不相同?②编秩次:见上页表?③求秩和:T=8+4+21.5+23+14.5+18.5+6+1+10.5? +16++12.5=144.5?④计算统计量:Р⑤判断结果:Р8Р二、中数检验法Р(一)适用资料?与秩和检验法的适用条件基本相同,对应于参数检验中两平均数之差的t检验?(二)计算过程?混合排列求中数四格表? ? 卡方检验Р9Р例3: 对甲乙两所师范学校学生的普通话进行统一测验,从两校分别随机抽取12名学生的测验成绩如表11-4,问甲乙两校的普通话测验成绩有无显著性差异?Р甲校Р94Р80Р92Р75Р82Р70Р72Р68Р66Р84Р88Р90Р乙校Р69Р61Р64Р91Р71Р76Р77Р74Р87Р85Р65Р67Р10
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