儿童社会工作

一部分就是要重构对儿童爱的供给,或帮助儿童建立起爱的代偿机制。?3、学习的需要。儿童自出生就肩负着使命,他们要成长为合格的社会人,必须掌握基本的知识和技能。向儿童提供学习的条件和机会,也就成为社会和家庭的责任和义务。?4、游戏的需要。儿童需要游戏,是由其天性决定的。儿童在游戏中获得身体的成长,通过游戏学会与人相处,逐渐认识了解社会。?5、社会化的需要。儿童的社会化,既是儿童成长发展的个体需要,也是社会对儿童群体的整体需要。?6、被保护的需要。既要保护儿童使他们获得健康成长,又要保护他们的合法权益部受到侵害。儿童社会工作者既要努力通过合适的途径去增进社会对儿童的保护,还要教育引导儿童学会自我保护,提高他们的自我保护能力。Р三、儿童的成长、面临问题及资源Р(一)婴儿期(0-1岁)?1、特征:新生儿离开母亲建立个体生活,但对外界适应能力很差;?2、任务:完成初期的快速生长发育目标,开始认识身边的亲人和感知环境;?3、面临问题:如何避免疾病困扰及保障生命安全等,主要是生理层面的。?4、资源:家庭或其他抚养主体提供的物质和照顾,相关法律及政策,可获得的公共服务等。Р三、儿童的成长、面临问题及资源Р(一)幼儿期(1-5岁)?1、特征:神经系统快速发育,运动功能大大增强,能够无障碍运用语言进行交流,并简单运用文字;?2、任务:感情培养、心理培育和智力发展与身体成长并列成为这一阶段的主要任务;?3、面临问题:除了生理发育方面的问题外,婴幼期的儿童会有焦虑,而处于儿童早期的儿童会出现恐惧,外界环境影响的作用逐渐显现,一些个体开始表现出行为及心理偏差;?4、资源:父母和家庭式照顾儿童和帮助儿童克服成长面临问题的重要资源。父母的资源包括他们对儿童的接纳能力与感受,以及他们在儿童发展上的知识。此外,医疗照顾的形态、安全住处的拥有、健全的营养和适当的正式与非正式儿童照顾的安排都是重要的社会结构资源。