全文预览

实验心理学第十讲 注意PPT课件

上传者:读书之乐 |  格式:ppt  |  页数:50 |  大小:2961KB

文档介绍
置是在感觉阶段、分析阶段还是反应阶段??不同的答案:早期选择模型、中期选择模型(衰减模型)和晚期选择模型Р早期选择模型Р布罗德本特:注意瓶颈位于信息加工的早期阶段,选择一些信息进入高级分析阶段,未通过的信息则迅速衰退,以避免中枢系统超载。?以全或无的方式工作,接通一个通道,同时关闭所有其它通道,单通道模型。?新异的、较强的、具有生物意义的、期待的刺激易于通过。Р双耳分听实验:?两耳同时听刺激,如左耳—6、2、7,右耳—4、9、3,“6和4”、“2和9”、“7和3”分别同时呈现?要求被试以耳朵为单位分别再现,或以双耳同时接收的信息顺序成对再现,或随机再现?结果:分别再现正确率65%,成对再现正确率20%;随意再现时被试主要采用分别再现方式?结论:支持早期选择模型,每个耳朵是一个通道,过滤器允许每个通道的信息单独通过,以耳朵为单位的分别再现优于通道之间不停切换的成对再现。Р中期选择模型(衰减模型)Р1960,心理学家特瑞斯曼(Treisman)在双耳分听实验中发现来自非追随耳的信息也得到了加工,因此提出该理论。?追随耳实验:左耳(追随耳): There is a house understand the word.? 右耳(非追随耳): Knowledge of on a hill.?结果:被试报告There is a house on a hill,并认为是从一个耳朵听到的;非追随耳的信息可以得到高级分析。Р衰减模型:过滤器并非依“全”或“无”的方式工作,而是按衰减方式进行的。若非追随耳信号有特殊意义(如自己的名字),可以得到加工识别。?影响加工项目阈限的因素:上下文、指导语、个性倾向、项目意义、熟悉程度Р衰减模型:?信息是大量输入的;?加工过程是“衰减”式的;?过滤器位于初级分析和高级的意义分析之间。?Broadbent-Treisman过滤器—衰减模型,注意的知觉选择模型

收藏

分享

举报
下载此文档