水调歌头Р苏轼Р中秋词自《水调歌头》一出,余词尽废。Р ——清·胡仔《苕溪渔隐丛话》Р教学目标Р1.疏通字面意思,理清作者思路,做到能复述,并且背诵全词。?2.反复朗读,体会作者创设出的完美意境。?3.结合时代背景和作者生平,领悟作者在词中抒发的真挚情感以及心理变化的过程。Р七嘴八舌话东坡?——说一说你记忆中的苏轼Р苏东坡东坡居士字子瞻北宋文学家三苏?书画家唐宋八大家之一豪放派被贬旷达Р关键词:Р苏轼(1037~1101),别号东坡,北宋眉山人,是北宋杰出的文学家和书画家。苏轼和他的父亲苏洵、弟苏辙都是诗文大家,当时并称为“三苏”。苏轼的词,笔力雄健,内容广阔,风格多变化。他在政治上属保守派,为王安石等变法派所不喜,所以长期贬居外地,一生坎坷,漂泊不定。Р反复朗读长短句? ——在朗读中走近苏轼Р第一步:字正腔圆地读Р我做大家的小帮手Р反复朗读长短句? ——在朗读中走近苏轼Р第二步:有板有眼地读Р我来仔细听一听Р反复朗读长短句? ——在朗读中走近苏轼Р明月/几时有?把酒/问青天。不知/天上宫阙,今夕是何年。我/欲乘风归去,又恐/琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞/弄清影,何似在人间! ? 转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应有恨,何事/长向别时圆?人/有悲欢离合,月/有阴晴圆缺,此事古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。Р反复朗读长短句? ——在朗读中走近苏轼Р第三步:有情有味地读Р(1)互帮互助共同进步——小组讨论,用自己的话复述这首词Р上阕:望月—问天—思归—恐寒—留人间Р下阕:月照—无眠—恨月—悟理—愿人久Р反复朗读长短句? ——在朗读中走近苏轼Р第三步:有情有味地读Р(2)抓主重点各个击破——这些问题你明白了吗?РA “我欲乘风归去”的“归”字怎么理解?РB 词中的哪些句子写出了词人的内心矛盾?РC转朱阁,低绮户,照无眠。”无眠人是谁?为何无眠?
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