了解作者、本词的写作背景及文体知识。?2、积累重点生字词,理解本词的大概内容。?3、有感情的朗读课文,在读中体会作者情感的变化。?4、能赏析自己喜欢的句子,理解作者感悟出的人生哲理,学习作者的生活态度Р【学习目标】Р苏轼(1037 - 1101 )字子瞻,号“东坡居士”,北宋文学家、政治家、美食家、书画家、与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”,皆为唐宋八大家之一。豪放派代表词人。? 苏轼在仕途上几经浮沉,多次被贬。然而此人生性豁达、乐观,不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己,只这一点便足以令人敬服。Р走近作者,了解背景Р1、Р写此词时,作者41岁,除政治不得意外, 他与情谊深厚的弟弟苏辙已有六七年不见,心情抑郁不欢,时值中秋,苏轼欢饮达旦,在醉意朦胧中写下这首词怀之。Р小组展示Р书法欣赏Р一、给红字注音:Р宫阙( ) 琼楼( ) 绮户( )?婵娟( )不胜寒( )丙辰( )РquèРqióngРqǐРchánРshèngРbǐng chénР二、解释下列词语:Р把: 朱阁:?不胜: 绮户:Р何似:?婵娟:Р持、执、端起。Р朱红的楼阁。Р禁不住。Р雕花的窗户。Р哪里比得上。Р嫦娥、美女、月亮。在这里指月亮。Р初读感知,疏理文意Р借助页下注释扫清文字障碍,读懂词的字面意思。有疑问的词句请求组员帮助。Р1、明月几时有?把酒问青天。Р2、不知天上宫阙,今夕是何年。Р3、我欲乘风归去Р4、又恐琼楼玉宇,高处不胜寒Р5、起舞弄清影Р6、何似在人间。Р皎洁的明月何时出现?我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿,今晚该是哪一年?我本想驾着长风回到天宫去,又恐怕那月中宫殿的清寒。那么,就让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子也随着人在舞动,此情此景,什么地方能比得上人世间呢?Р明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
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