?Р人力资源的自然衰减理论:人们拥有的知识、经验、技能等人力资源随着时间的延续,会自然衰减!Р绝对衰减Р定义Р原因Р解决方法Р:由于遗忘以及与遗忘类似的生物学原因导致的人力资源的衰减;Р:停止使用;无论是知识、经验、技能还是体能,只要不用就会渐趋衰减;Р:不断使用;只有让知识、经验、技能不断的被使用才能预防衰减。Р定义Р原因Р解决方法Р:由于社会的发展、新的知识的发明而导致有原有知识的过时、失效;Р:脱离社会实践,造成知识、经验、技能没有与发展同步;Р:参入社会实践,使知识、经验、技能随着社会的发展而不断得到更新。Р相对衰减Р自?然?衰?减?理?论Р人力资源保值论Р通过学习和实践Р人力资源的获取量=人力资源自然衰减量Р人力资源增值论Р多学习和多实践Р人力资源的获取量>人力资源自然衰减量Р第三篇Р如何实施现场6S活动?(基础讲解)Р一、5S的起源与发展Р ⑴起源Р 5S最早起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,最先这Р是日本企业独特的一种管理方法。Р*1955年,日本5S的宣传口号为“安全始于整理,终于整顿“--前2S(整理、整顿),其目的是确保作业Р 空间及其安全;因生产和品质控制的需要又逐步提出后3S(清扫、清洁、素养)Р*1986年,日本关于5S的著作逐渐问世,对整个现场管理模式起到了冲击作用,并由此掀起了5S的热潮。Р(2)发展Р*日本式企业将5S运动作为管理工作的基础,推行各种品质的管理手法,产品品质得以迅速提升;而在丰Р 田公司的倡导推行下,5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造Р 令人心旷神怡的工作场所。现场改善等方面发挥了巨大作用,且被各国的管理界所认识;Р*根据企业的进一步发展的需要,有的公司在原来5S的基础上又增加了安全(Safety)要素,从而形成Р 了”6S“。Р5S的起源及发展
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