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2018年秋九年级历史上册 第3单元 封建时代的欧洲 第7课 法兰克王国课件 新人教版

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“______”他统治的法兰克王国,史称“__________ ”。?7、843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后_________、________和________三个国家的雏形。Р481年高卢地区Р克洛维Р兵役Р土地的封赐Р等级性Р权利Р义务Р什一税Р查理大帝Р查理曼Р查理曼帝国Р德意志Р法兰西Р意大利Р合作探究Р探究一:法兰克王国? 法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国王。他为稳固自己的统治,采取了哪些措施?有什么作用?Р克洛维Р措施:?1、皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;?2、保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。Р作用:?1、在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了基督教;?2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持;?3、法兰克王国的版图不断扩张,实力强大。Р查理曼去世时,法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力强大。Р探究二西欧封建等级制度的特点Р(1)西欧封建制度以什么为纽带而形成的?Р(2)在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”你是如何理解这句话的?Р以土地的封赐为纽带Р封建统治阶级内部只承认自己直属上下级,对于其他的上下级关系与自己无关。Р(3)封君与封臣之间是一种什么关系?Р封臣要效忠于封君、封君必须保护封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。Р(4)通过以上探究,概括一下西欧封建等级制度的特点。Р1、等级森严,但在不同等级贵族之间,逐级保护和负责,没有严格的上下级制约关系;2、以土地为纽带;3、层层分封.Р(1)左图中的事件分别发生在什么时候?右图中的法兰克王国是由什么民族建立起来的?后来分化成了哪些国家?Р欧洲开始进入封建社会Р探究三查理曼帝国

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