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七年级历史上册 第二单元 第7课 战国时期的社会变化教学设计 新人教版

上传者:随心@流浪 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:106KB

文档介绍
和成员,在组内预展;合作分工时具体明确,做到人人有事做。【展示提升】 1. 战国七雄( 名称、战役) 并简画出战国七雄方位图。 2. 话说商鞅变法:你从商鞅变法的故事中得到了什么启示? 诚实守信,秉公执法,胸怀大志,意志坚定等。改革不是一帆风顺的, 改革的道路上会遇到很多挫折, 有时会付出生命的代价。我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新的精神和他不向旧势力屈服、坚持变法的品质。我国现在正在进行社会主义改革,我们应积极进取,与时俱进,为国家改革做出贡献。当堂演练达成目标 1. 公元前 260 年, 秦赵之间发生了空前激烈的大战。赵军大败, 从此东方六国再也无力抵抗秦国的进攻了。这场战役是(A) A. 长平之战 B .城濮之战 C .桂陵之战 D .马陵之战 2. 在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役和免受惩罚,最好的办法应该(D) A .当兵立军功 B .不隐瞒犯法行为 C .合法经商致富 D .大量生产粮食和布帛 3.《史记》记载:“商君相秦十年, 宗室贵戚多怨望( 商鞅在秦国为相十年, 宗室贵戚大多怨恨他)”。这主要是商鞅变法哪一内容造成的(C) A .国家承认土地私有 B .允许土地自由买卖 C .根据军功大小授予爵位和田宅 D .建立县制 4. 改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家的是(A)A .秦国 B .齐国 C .燕国 D .赵国 5. 齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代是(A) A .社会变革与争霸称雄 B .统一多民族国家的巩固 C .政权分立与民族融合 D .统一国家的建立【学史有感】商鞅舌战守旧群臣: (1) 假如你是商鞅,你会用什么样的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们? (2) 秦孝公死后, 太子即位, 那些守旧的贵族诬告商鞅“造反”, 结果秦惠文王用最残酷的刑罚把商鞅车裂示众。商鞅的死说明了什么? 谈谈你的感想。

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