刘瑞军教授? 653986941@Р教学诊改专题Р职业院校常态化诊断与改进实施案例分享Р教学诊改专题Р质量Р全国诊改工作状态Р教学诊改专题Р质量Р首届中国质量大会(2014年9月15日)Р中国经济要保持中高速增长,向中高端迈进,必须推动各方把促进发展的立足点转到提高经济质量效益上来,把注意力放在提高产品和服务质量上来,牢固树立质量是生命、质量决定发展效益和价值理念,把经济社会发展推向质量时代。Р教学诊改专题Р质量Р原教育部副部长鲁昕:职业教育,加快适应经济新常态Р我国正处于经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期三期叠加的阶段。在增速保持在7%的中高速发展时期,我们必须加快转入创新驱动发展的新阶段。创新驱动发展,不仅需要一大批拔尖创新人才,更需要职业教育培养的生产服务一线技术技能人才,将大量创新成果转化为现实生产力。职业教育的新常态就是要在稳定规模的基础上,更多地把资源配置和工作重心转移到内涵建设上来,深化教育教学改革,着力提升技术技能人才培养质量。? 《光明日报》2015.02.03Р教学诊改专题Р质量Р质量主体Р教学诊改专题Р质量Р质量:是对要求的适应。——菲利普▪克罗斯比(美国)?质量核心地位:职业院校改革、建设、发展的核心。Р(1)结构质量:专业布局及结构Р(2)发展质量:创新要素驱动Р(3)管理质量:学校内部管理、政府外部管理Р(4)培养质量:就业率、对口率、起薪水平、稳定率、创业成效Р(5)服务质量:服务政府、服务企业、服务社会Р质量内涵与类型Р教学诊改专题
全文预览
