,它是对计算机的本质进行介绍,揭开计算机的神秘面纱,使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理,培养学生对知识的接受能力,以便在学习后续知识时对知识的理解更为深刻。Р2 教学目标Р教学目标Р1、要求学生理解并掌握计算机的主要部件及其作用;?2、了解计算机的硬件和软件系统。Р技能目标Р知识目标Р情感目标Р培养学生自主学习、合作学习、以及总结归纳的能力。Р1 、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感.?2、通过小组协作和主题研究活动,培养学生协作学习的意识和研究探索的精神.Р2.1 重点难点Р教学重点Р教学难点Р主机内部的主?要部件及其作用。Р计算机的主要组?成部件及其作用。Р3 教法与学法Р教法分析Р学法指导Р多媒体教学,Р机房授课,? 教学练一体化实践Р教学手段Р图片展示法,实物操作法,任务驱动法,创设情境法,讲解点拨法。Р通过自学,运用已学知识,自己动手或小组合作,完成任务。Р4 教学过程Р3Р任务实施 50’Р4Р5Р任务评价 10’Р小结作业 5’Р创设情境 10’Р新课导入 5’Р1Р2Р共计两节课Р4.1 新课导入Р一、图片展示、实物展示? 使学生对计算机有一个简要的了解,同时激发起学生的好奇心——计算机主机里究竟是什么样子?这样,学生会产生学习的兴趣,积极性也会高涨。Р4.2 创设情境Р让学生调出windows自带的计算器程序,在计算器程序做一些简单的加减乘除的算术运算,归纳出计算机作这样的运算的工作过程是:输入—存储—运算—输出。引入硬件设备的讲解,即输入设备、存储设备、运算设备、输出设备。学生在亲自体验计算机工作过程,容易理解和归纳总结。由计算机的工作原理入手,使学生掌握知识更有条理性。Р4.3 任务实施Р学生按照老师创设的情境、提出的问题自主探究、合作学习。?对于问题,分组交流,相互补充。?教师参与小组讨论,解疑。Р学生自主探究Р学生分组协作Р教师过程引导
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