计算机组成原理说课尊敬的评委、领导、老师们:大家好! 我是来,已有 5年教龄课程教学大纲 1教材 2学情 3教学方法教学手段 4教学内容 5 说课内容教学大纲--课程定位?“计算机组成原理”是计算机科学与技术专业一门专业基础课程,在人才培养目标的定位上起到举足轻重的作用。?从课程的地位来说,它是“计算机操作系统”、“微机与接口”,“计算机系统结构”,“嵌入式系统“等课程的先导课程,在整个专业教学中,起着承上启下、软硬件兼容的作用。教学理念?教学理念?培养学生对计算机系统进行分析、使用、设计、开发的能力。?通过计算机组成原理课程的学习,培养学生的探索型、研究型思维;通过实践性教学环节培养学生求真务实的科学素养和分析问题、解决问题的能力。教学目标?掌握计算机硬件各子系统的组成原理及实现技术?以指令的执行为主线?建立计算机系统的整体概念教材?《计算机组成原理》第四版白中英科学出版社 2008 ?普通高等教育“十一五”国家级规划教材?国家级精品课程主干教材?立体化教材?《计算机组成原理解题指南》白中英学情?本课程教学对象为计算机科学与技术专业大二学生先把学生吸引进课堂,再让学生在课堂中有事可想,最后让学生在课后有事可作. 学这门课程有用吗?? ?1)通过课程体系介绍,提高学生对课程的重视程度?2)课堂教学中引入大量的例题\习题,设计多种问题,通过问题的提问与解答,提高学生在课程教学中的参与程度
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