”源于拉丁文(Humanism),意即人性、文明、教养等。修养指理论、思想、艺术、知识、能力等方面的一定的水平。?人文修养的内涵包含了人文知识和人文精神:既要掌握人文知识,包括文、史、哲、艺术等人文社会基础知识,又要在这知识之上,建立处理人与自我、与他人、与社会和与自然的关系的态度,以及所形成的正确的价值观和在这种价值观基础上的行为规范等。?德行、能力、智慧Р6/5/2018Р6Р二、国学经典于人文修养之意义??1、构建宏阔而深邃的宇宙思维模式,? 丰富我们的哲学修养。Р天人之学?有对之学?变易之学?会通之学Р穷本探源、刚柔并济Р《道德经》对“道”的探索与思考Р道可道,?非常道。?名可名,?非常名。?无,名天地之始;?有,名万物之母。?故常无,以观其妙;?常有,以观其徼。?此两者,?同出而异名,?同谓之玄。?玄之又玄,?众妙之门。Р宇宙的本源:道生一,一生二,二生三,三生万物? 有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改, ? 周行而不殆。?宇宙的状态:一阴一阳之谓道? 博大精微,其大无外,其小无内? 道之为物,唯恍惟惚,惚兮恍兮,其中有象,? 恍兮惚兮,其中有物,窈兮冥兮,其中有精。?宇宙的规律:? 故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉;人法地、地法天、天法道,道法自然。? 反者道之动?天人合一的行事准则:?持而盈之,不如其已;揣而锐之,不可长保。金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎。功遂身退,天之道也。?以奇用兵,以正治国?去甚去奢去泰、慎终如始、以柔克刚、以反相成、以静致远?顺其自然Р柔性与变通Р2018/6/5Р8Р选读之一:Р走进《道德经》的自然世界Р顺其自然Р以柔克刚Р《周易》对方位之学的探索与思考Р《上彖》《下彖》《上象》《下象》《上系》《下系》《文言》《说卦》《序卦》《杂卦》Р居则观其象而玩其辞,?动则观其变而玩其占。Р6/5/2018Р10
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