备了哪些能力?Р主要是指你将要从事的职业或工作岗位需要的能力。?常见表述(最好能结合职业或岗位工作特点):?1、具有(较强)的专业技能和学习能力----支撑:专业知识成绩良好、英语四六级通过、在专业技能大赛中获奖等等。?2、组织协调能力(较)强、具有一定的社会交际能力----支撑:学生干部、是否获得过荣誉称号等。是否参加过社会组织活动、社会实践活动等。?3、文字和语言表达能力---支撑:文章的发表、论文的获奖,普通证书、演讲比赛等等。?4、处理事务(或应变)能力较强---支撑:是否独立组织开展过一些活动、细心、谨慎、效率、协作配合等。Р3、能力测量Р涵义:能力测量是使用经过检验证明具有一定信度、?效度、稳定性的标准化的能力测量量表,来对一个人能力?的发展水平及其倾向性加以鉴定,并用数值加以标志的一?种科学方法和手段。?用途(1)能力测验用于测定青少年、儿童的智力,指?导学校教育做到因材施教;(2)对行政、事业单位人员、?企业管理人员进行选拔和筛选,做到人尽其才;(3)对某?些心理疾病作出早期诊断利于临床治疗(计量心理学)。?案例:公务员《行政职业能力倾向测验》通过口试、笔试等方式来测试报考者的知觉速度与准确性,判断推理、言语理解、资料分析和数量关系等方面的能力。Р案例: 公务员《行政职业能力倾向测验》(1)Р第一部分:数量关系?测试内容:数字推理、数学运算?测验能力:数字推理能力、计算和解决问题能力、知觉速度下的组织能力。?例1:给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,从四个选项中,选择最合适的一项,使之符合原数列的排列规律。22,24,39,28,( ),16 A.14 B.11 C.30 D.15?例2:甲、乙、丙三人,甲21岁时,乙15岁;甲18岁时,丙的年龄是乙的3倍。当甲25岁时,丙的年龄是()? A.45岁 B.43岁 C.14岁 D.39岁
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