1、学习弹奏钢琴的正确二音连线、三音连线的弹奏方法。? 2、钢琴的二音连奏练习《布谷鸟自鸣钟》,三音连奏练习《十个小印第安人》。Р三、重难点? ? 1、二音连线、三音连线的弹奏法。? 2、乐曲中的表情记号。Р四、教学方式Р 多媒体教学、教师示范讲解,? 学生集体、分小组进行实践练习。Р五、教学过程Р 1、复习巩固上节课内容。Р2、新课知识提示Р 《布谷鸟自鸣钟》Р ①学习6/8拍,并掌握从第六拍开始的节奏。Р ②用一个“落一提”弹奏动作连贯地弹出一组两个音。弹第一个音时,让手臂重量自然“落”下去,将力传递到正在弹奏的手指指尖,然后平稳、连贯地将重量转移到第二个音上,保持两音之间的连贯性和圆润性,第二个音发出声音后,运用气息带动手臂手腕,将手指提起。Р ③本曲是F大调,6/8拍子,其中有大量八分休止符,节奏要精确,速度Allegretto小快板,但速度不要太快,60-80 速度。Р3、演奏提示Р 乐曲中的表情记号:? mp中弱< >渐强渐弱﹥重音记号? 音乐的强弱处理不仅是表现手段,在这里它模仿了布谷鸟自鸣钟报时的声音,如果没有力度变化的处理就不可能,优美的歌声就不可能表现出来。Р4、教学设想:? 先唱谱,掌握乐曲特有的节奏规律;在此基础上单独弹奏右手,掌握二音连线的弹奏技术; 最后有表情的完成乐曲。Р六、《打夯歌》Р ①三音连线的弹奏法。Р 用一个“落一提”弹奏动作连贯地弹出一组三个音。弹法与二音连奏相同,只是第一个音落下后将手臂重量转移到第二个音,第二个音又转移给第三个音,保持音与音之间的连贯性和圆润性,第三个音发出声音后,运用气息带动手臂手腕,将手指提起。Р②本曲是C大调,4/4拍子,节奏要精确,速度为中速。?③《打夯歌》就是劳动号子,乐曲中的表情记号:全曲力度为f强的,﹥重音记号,音乐的重音记号在这里它模仿了打夯的声音,这样才能把把声音高亢、嗦亮的领夯人的歌声唱起来。
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