在攀登,它是我们为之奋斗的目标和方向,让我们每每抬起头,都能看见希望!Р个人优势与不足Р较强的学习、领悟、执行能力Р干净干事,干事干净Р做人讲原则,有毅力,有恒心,有主人翁精神Р对待教学和常规工作很认真,勇于承担责任,全局观念强Р不足?工作中有时会有急躁情绪;管理知识有待拓宽。Р工作业绩Р2013财年上Р2013财年下Р2014财年上Р2014财年下Р2012财年下Р对工作Р教师培训获优秀学员、?不久获校区最佳新秀、?课时一直遥遥领先Р连获最受欢迎学科教师、?获集团中考教学贡献奖、?获集团优秀教师一等奖、?校区两周年代表老师发言Р给校区新老师开展过培训、?带多名自招学生并提前录取、?负责新老师教学指导、?14财年至今总授课2685课时,饱和度127.13%,校区第三,续费人头16名Р荣获校区乐于奉献奖、?获最受欢迎学科教师、?多次获得校区奖励、?集团运动会负责校区啦啦操组织及表演、Р成为集团智囊团成员、?获集团优秀学科教师、?获校区长江后浪奖、2013全年生产3648课时,校区记录保持者Р一向严格、负责,经常辅导至11点左右回家,份内之事无纰漏Р竞聘动机Р存在于精神层面的状态,可有可无Р将自我思想进行传递,人多力量大Р想法的实际体现与验证,把虚化实Р坚定目标,不断改善,必定成功Р想Р说Р做Р成Р1校区层:为校区构建优秀团队,储?备管理人才,形成梯队建设。Р2组内层:分担工作,出谋划策,提?升整组水平。Р3自身层:扩大自我发展平台,把自己?的经验和方法换种方式表达。Р4家庭层:想要证明给家里人自己可以,?想要在这样一个社会中保持着女性的一?种独立方式,做到老了也不与社会脱节。Р对竞聘岗位的认识Р领悟Р执行Р创新Р团队Р沟通Р上传下达?沟通无阻Р为老师们提供资源,创造条件,激发士气Р正确理解?领导意图Р创新开展?趣味、积极教研会Р狠抓落实Р人才培养?专业水平?教学质量Р共同进步
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