理工作,使我提高了专业技术水平,丰富了实践经验, 培养了我较强的临床技能、培养了我较强的临床技能、高度的责任心,和敏锐的观察、分析、应变能力, 高度的责任心,和敏锐的观察、分析、应变能力, 如果这次竞聘成功的话,我会严以律已,宽以待人,严格要求,做好见习护生走上护理岗位的领路人。 2 2 竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来策划既是护士又是老师的双重角色认识一 I带思想、带作风:医德医风的引路人认识二 II带技术:言行规范的示教者认识三 III培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力认识四 IV内容阐述认识五 V 对竞聘岗位的认识对竞聘岗位的认识 3 3 竞聘人的自身优劣势分析有扎实的专业知识、较强的工作能力有良好的沟通能力有严谨的工作作风,良好的慎独修养, 爱岗敬业不断学习,积极进取 4 4 2011 年的工作目标及落实策略目标:让护生理论联系实际,尽快适应角色,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护理人才 2 2 竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来策划师生双方要清楚临床教学各项目标制定切实可行的带教计划保证学习目标的系统、持续、完整性培养护生实际工作能力临床教学包括知识、精神、情感等领域严格出科考核 4 4 2011 年的工作目标及落实策略横向:合理的安排一天的工作职责纵向:掌握病人疾病发展的过程及护理交点:具体的操作方法及护理措施落实策略落实策略 5 5 今天,我作为这次今天,我作为这次竞聘上岗的积极参竞聘上岗的积极参与者,当然希望在与者,当然希望在竞争中获得成功。竞争中获得成功。但是,我也绝不回但是,我也绝不回避失败避失败。无论竞聘。无论竞聘成功与否,都不会成功与否,都不会改变我对护理事业改变我对护理事业的执着与热爱,更的执着与热爱,更不会改变我对在座不会改变我对在座各位的尊重, 各位的尊重, ““海阔海阔凭鱼跃,天高任鸟凭鱼跃,天高任鸟飞飞””, , 5 5 结束语
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