苏教版数学五年级下册公因数和最大公因数 (1)

公因数和最大公因数Р苏教版《义务教育课程标准实验教科书》数学Р第三单元Р如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?Р我们家贮藏室长 16 dm,宽12 dm。Р创设情境导入新课Р认识公因数和最大公因数。?会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数。?会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。Р学习目标Р例9:分别用边长6厘米和4厘米的正方形纸片铺下面的长方形。哪种纸片能将长方形正好铺满?Р合作探究交流展示Р活动提示:?认真看图并思考,先猜想一下,再用你准备好的材料试着铺一铺。?先独立思考,然后在小组内交流,把你操作的具体过程说给大家听。Р探究目标Р1.哪种纸片能将长方形正好铺满? ?2. 还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺? 满这个长方形?你有什么发现?Р边长6厘米的正方形纸片正好能铺满。Р12÷6=2Р18÷6=3Р6厘米Р18厘米Р12厘米Р合作探究交流展示Р边长4厘米的正方形纸片不能正好铺满。Р12÷4=3Р18÷4=4……2Р4厘米Р18厘米Р12厘米Р合作探究交流展示Р12÷3=4Р18÷3=6Р边长3厘米的正方形纸片正好能铺满。Р3厘米Р18厘米Р12厘米Р合作探究交流展示Р12÷2=6Р18÷2=9Р边长2厘米的正方形纸片正好能铺满。Р2厘米Р12厘米Р18厘米Р合作探究交流展示Р12÷1=12Р18÷1=18Р边长1厘米的正方形纸片正好能铺满。Р1厘米Р18厘米Р12厘米Р合作探究交流展示