细胞膜—系统的边界РР教材分析Р1Р学情分析Р2Р教学流程Р5Р教法学法分析Р4Р板书设计Р6Р教学目标重难点分析Р3Р教学反思Р7Р细胞膜—系统的边界РР《细胞膜—系统的边界》是人教版高中生物学必修课1,第3章第1节的内容。本章主要讲授了细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞器、细胞核,这三节的内容既相互独立又相互统一。本节课的内容也为第四章《物质的跨膜运输》奠定了基础。Р一、教材分析РР知识储备?学习自觉性、主动性?抽象思维能力、综合思维能力?初步了解细胞膜Р二、学情分析РР知识与技能:? 简述细胞膜的成分、功能。?过程与方法:? 学生进行用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。?情感态度价值观:? 学生认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个系统的重要意义。Р三、教学目标及重难点РР重点:(1)细胞膜的功能。? (2)细胞膜对于细胞的重要意义。Р难点:(1)用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。? (2)细胞膜对于细胞的重要意义。Р三、教学目标及重难点РР四、教法学法分析Р教法:Р问题导学法Р多媒体课件辅助教学法Р学法:Р小组合作讨论法Р实验法Р实验法РР创设情境导入新课Р动手操作感性认识Р习题巩固总结提升Р教学流程分析Р五、教学流程分析Р理性探究把握实质Р联系实际学以致用РР(一)创设情境,导入新课Р1、光学显微镜下看得清细胞膜吗?Р2、科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前已经能够确定有细胞膜存在了,推测一下科学家是怎样确定细胞膜的存在的?РР红细胞吸水胀破Р(二)动手操作,感性认识Р1. 目的要求Р2. 选择材料Р3. 实验原理Р猪成熟红细胞Р体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程。Р制备细胞膜的方法
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