欢迎指导Р初三语文组杨朗Р纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。Р应有格物致知精神Р丁肇中РzhàoР这是一篇著名科学家对学习自然?科学的经验之谈的议论文Р学习目标:Р1.了解作者,掌握文中生字生词并理解真正的格物致知的精神。?2.在复习议论文这种文体特征的基础上,抓住论点,理清文章的脉络结构并学习文章的论证方法。?3. 联系学习实际,培养科学实验精神。Р作者简介Р丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1976年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖金。目前,丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任职。Р自学目标Р1、初读课文,标出小节并划出较生僻的字词,参考文下注释或借助工具书识记生字词。?2、在复习议论文的文体常识的基础上,再次认真朗读课文并思考:课文论述的话题是什么?本文的中心论点是什么?。?3、围绕这个观点,作者阐述了哪几个问题?理清作者的写作思路。?有疑难的地方同位或小组局部交流。Рcuò?丁肇中( ) 不知所( ) ?彷徨( ) 华裔( )?论语( ) 儒家( )РzhàoР措РpánɡР一、读一读,写一写РyìРlúnРrúР1、比喻置身事外或不协助别人。( )Р2、不知道怎么办才好,形容受窘或急。? ( )Р3 、比喻非常顺利,毫无挫折。( )Р4 、走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。? ( )Р2、我能行根据解释写出适当的词语。Р不知所措Р彷徨Р袖手旁观Р一帆风顺Р1.课文论述的话题是什么?作者的观点是什么?Р学习自然科学要有格物致知精神。Р中国学生应该怎样了解自然科学?Р引出Р整体感知梳理结构Р通过掌握的议论文知识,初步阅读本文,整理出文章脉络思考:
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