儿童玩具?设计调研报告Р秋点Р队员:陈清海黄弼光张晓民丘凤Р数字算盘?文字类Р工具类Р积木类Р拖拉类Р卡通玩偶类Р拼板玩具类Р交通玩具类Р益智组合类Р游戏玩具类Р拼图玩具类Р儿童玩具?分类Р玩具分类Р客户群:?5.6.7岁儿童?及其家长Р5.6.7岁儿童?接受教育现状Р5.6.7岁儿童?玩的玩具Р传统文化Р交互设计Р5.6.7岁儿童?兴趣Р目标用户群?5.6.7岁儿童Р5.6.7岁儿童,按照我国现行学制规定,已是接近入小学的年龄,?就读于幼儿园大班阶段。此阶段为儿童顺利进入小学学习做?准备,好奇心、求知欲在不断膨胀阶段。Р身体发育Р基本动作更加灵敏稳定、活动的耐力和坚持性提高、手?腕骨和小肌肉在发展。Р心理活动Р有意性明显提高、抽象及概括能力开始萌芽,形象记忆?发展为抽象逻辑记忆,无意记忆发展为有意记忆。Р5-7岁儿童所感兴趣的是什么Р学龄儿童对读、写和简单的算术越来越有兴趣。她对周围世界和它运作的规律也很好奇,喜欢参与一些“成人”活动。她也很喜欢社会活动,喜欢和其他小朋友一起计划做什么事。Р拼图玩具类Р提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养幼儿的成就感。Р游戏玩具类Р在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑?能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。Р数字算盘?文字类Р在训练孩子镶嵌能力的同时,进行大动作的练习,训练?幼儿的精细动作,启发孩子对形状、数、量的准确理解,进?而锻炼肌肉的灵活性。
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