义务教育课程标准实验教科书三年级6册Р每当我走过老师窗前Р 执教:燕蓉希望小学李想Р教学目标:?一、用自然圆润的声音演唱《每当老师走过我的窗前》这首歌。?二、认识歌曲中出现的附点音符。?三、通过本首歌的教学,让学生体会教师工作的艰辛,进一步培养学生尊敬老师的思想感情,热爱教师,尊重老师的劳动。Р请同学们认真观看视频,了解视频讲的是谁,什么事?你有什? 么感想?Р《每当我走过老师窗前》Р 初听歌曲,感受歌曲的旋律? A 优美抒情 B 欢快活泼Р配乐朗诵歌词Р。Р静静的深夜群星在闪耀, ?老师的房间彻夜明亮。?每当我轻轻走过您窗前, ?明亮的灯光照耀我心房。?啊,每当想起您, ?敬爱的好老师, ?一阵阵暖流心中激荡。Р培育新一代辛勤的园丁, ?今天深夜啊灯光仍在亮。?呕心沥血您在写教材, ?高大的身影映在您窗上。?啊,每当想起您, ?敬爱的好老师, ?一阵阵暖流心中激荡。? ?新长征路上老师立新功, ?一群群接班人茁壮成长。?肩负祖国希望奔向四方, ?您总是含泪深情凝望。?啊,每当想起您, ?敬爱的好老师, ?一阵阵暖流心中激荡。Р一、请同学们用“lu”来演唱歌曲的旋律,要求坐姿端正,声音圆润。?二、认识附点音符,学唱难点乐句。?三、跟老师学唱歌曲。
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