是我们学过的歌曲《我爱米兰》,这首歌表达的是什么呢??(孩子们自由回答)Р提问2:?同学们都知道教师节是什么时候吗?(9月10号)那老师给个机会同学们,让你们对老师说一下心里话好吗??(孩子们自由回答)Р观看视频:Р《每当我走过老师窗前》Р提问1:刚才同学们在观看视频的时候,老师看到了你们脸上充满深情的表情,那么谁能给大家说说在欣赏这首歌曲时你们想到了什么呢??(老师熬夜帮我们批改作业;老师真伟大等)Р提问2 :下面让我们有请3位同学为我们朗诵一下这首歌词,好吗??(学生起来朗诵,每人朗读一段,并以音乐伴奏)Р配乐朗诵歌词Р。Р静静的深夜群星在闪耀, ?老师的房间彻夜明亮。?每当我轻轻走过您窗前, ?明亮的灯光照耀我心房。?啊,每当想起你您, ?敬爱的好老师, ?一阵阵暖流心中激荡。Р培育新一代辛勤的园丁, ?今天深夜啊灯光仍在亮。?呕心沥血您在写教材, ?高大的身影映在您窗上。?啊,每当想起你您, ?敬爱的好老师, ?一阵阵暖流心中激荡。? ?新长征路上老师立功, ?一群群接班人茁壮成长。?肩负祖国希望奔向四方, ?您总是含泪深情凝望。?啊,每当想起你您, ?敬爱的好老师, ?一阵阵暖流心中激荡。Р学唱歌谱:Р朗诵与歌曲相结合,教唱歌谱:Р1.播放音乐,让学生跟着音乐用“lu”代替唱名进行哼唱旋律,老师提示正确发音和正确坐姿;?2.老师用电子琴带着大家一起用“lu”哼唱全曲;?3.老师请出刚才朗诵的3位同学再次加入朗诵,这时全班同学轻声哼唱旋律为他们伴奏;?4.老师弹伴奏,让学生跟着琴声一起把歌词填入曲调,完整地演唱一遍歌曲;?5.老师指出学生唱错的地方和比较难的地方,入歌曲中带附点的节奏,老师便轻打拍子边范唱,学生边唱边用手拍打节奏,跟着反复唱;?6.让学生跟着伴奏完整地唱一遍。(要求:第一段用稍弱,稍慢的情绪演唱;第二段用感激的心情以中速演唱;第三段用稍快的速度演唱)
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