教育制度的含义和特点

教育制度概述>>?第二节现代学校教育制度>> ?第三节我国现行学校教育制度>>Р第一节教育制度概述Р一、教育制度的含义和特点?(一)教育制度的概念?教育制度:指一个国家各级各类教育与组织的体系及其管理规则。?内涵:一是各级各类教育机构与组织的体系;二教育机构与组织的体系赖以存在的和运行的一整套规则Р(二)教育制度的特点?1、客观性?2、规范性?3、历史性?4、强制性Р教育制度的性质与内涵是受一定历史时期社会生产力发展水平制约的Р(二)教育制度的特点?1、客观性?2、规范性?3、历史性?4、强制性Р即主观取向性,制度是为满足制定者需要服务的,是有一定取向性。在阶级社会,这种取向性主要表现为阶级性,为某个阶级服务的,主要是为统治阶级服务。Р(二)教育制度的特点?1、客观性?2、规范性?3、历史性?4、强制性Р教育制度是随着时代和文化背景的变化而不断创新的,在不同的历史时期和不同的文化背景下,会有不同的教育制度Р(二)教育制度的特点?1、客观性?2、规范性?3、历史性?4、强制性Р教育制度独立于个体之外,对个体的具体行为具有强制作用。Р二、制约教育制度的社会因素?政治?经济?文化Р教育具有鲜明的阶级性,统治阶级掌握着教育权,决定着谁能享受教育,享受教育的类型、程序、方式,统治阶级的教育理想必须借助教育制度加以保障和实现,政治制度对教育制度有直接的影响Р二、制约教育制度的社会因素?政治?经济?文化Р生产力发展水平决定着教育的机构类型、组织体系、运行规则,农业社会、工业社会、信息社会的教育机构、组织体系、运行规则是有区别的。Р二、制约教育制度的社会因素?政治?经济?文化Р文化背景对教育制度的集权与分权,“显规则”与“潜规则”对教育管理的作用状况等都与文化背景有关系。Р三、教育制度的历史发展?古代:简单的学校系统?近代:逐渐形成公共教育制度?现代:现代学校教育系统? ——现代学校的产生