12.20%。其中前5位常见心理问题依次为:性心理问题、情绪问题、人际关系问题、学习问题、叛逆心理。?2005年美国全国性调查显示,精神障碍的终身患病率高达50%,通常在儿童青少年期首次发病,50%的发病年龄在14岁以前,75%的发病年龄在24岁以前。Р与年龄的关系:孤独症起病于婴幼儿;精神分裂症和情感性精神障碍多见于少年儿童。?环境因素:父母教育方式不当、家庭关系紧张、父母离异、父母对孩子的期望过高、儿童学习负担过重等为促发因素。Р二、特征Р语言、活动、学习等方面的发育迟缓:活动增多或减少,不能与同龄儿童一样完成学业,缺乏人际交往能力,甚至长大后不能独立生活与工作等。?精神状态:情感异常,如焦虑、抑郁、恐惧、喜怒无常等。?行为表现:出现与正常儿童不一致的行为表现,如活动过多、任性、畏缩、侵犯性或破坏性行为等。Р遗传因素:血缘关系越近疾病发生率越高。?大脑发育不良或脑功能失调:如脑外伤、中枢神经系统感染、缺乏维生素及微量元素、脑缺血、缺氧、大量接触放射线、化学毒物等。?家庭因素:父母教育方式不当、家庭关系不良、丧失双亲或长期分离等。?社会因素:居住环境、邻居、学校、玩伴、经济、文化、传媒、恐怖事件等。Р三、病因Р精神发育迟滞?儿童孤独症?注意缺陷与多动障碍?品行障碍?儿童少年期情绪障碍Р四、常见儿童少年期精神障碍Р1、定义? 精神发育迟滞(mental retardation,MR)是一组由生物、心理和社会因素所致的精神发育不全或受阻,临床特征为智力发育低下和社会适应困难,起病于大脑发育成熟(18岁)以前,可同时伴有其他精神障碍或躯体疾病。Р(一)精神发育迟滞Р2、分级?轻度:智商在50-69之间,心理年龄约9-12岁。语言发育迟缓,词汇不丰富.理解分析和抽象思维能力差。在普通学校中学习时常不及格或留级,经过努力勉强完成小学学业。长大后通过职业训练可从事筒单而非技术性工作。
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