个声部之中。?2、如何与其他的声部的进行合作与相互支持。?3、怎样理解指挥的意图。?4、怎样通过整个合唱队团体合作达到音乐的最高境界。Р四、童声的发展阶段Р1、稚声期? 从能说比较完整的语言的幼儿开始至五六岁之间(相当于幼儿园小、中、大班)均属稚声期;? 特点:此阶段儿童声音细小,口腔开度不大,舌部不够灵活,语言速度较缓慢,肺活量小,只能唱句子短小、音域很窄的歌,而且音域只有六至八度,音色稚嫩、清脆,但音准极不稳定。Р2、童声期? 从6周岁开始至12岁属童声期? 此阶段孩子的吸气量已增大,语言能力增强,声带发育已开始有弹性,音域逐渐增宽,音量逐渐增大,音色的可塑性增强以及对间准的掌握也比较灵敏。? 可分为三个阶段:? 第一阶段:6至8岁为童声前期,此一时期可着重对孩子进行合唱基础训练,从为培养孩子们具有多声部的音乐感觉打下良好的基础来说,这是一个十分重要的年龄段。可分成高、中、低三个基本声部,对他们进行和声听觉的训练,事实证明这是非常必要的,而且对他们今后的音乐实践是很有价值的。Р第二阶段:9至12岁为童声成熟期,此这一时期合唱团已可以承担一些较复杂的作品的排练和演出。此阶段合唱的总音域可以达到Р第三阶段:12至15岁为童声后期,此时属于儿童与音少年青春期的衔接阶段,有的孩子可能开始进入变声。童声后期是童声艺术的高峰期,无论在音乐修养、语言、音量、音响幅度、音色变化、音域宽度、或是在演唱技巧等诸方面,均可达到相当高的水平,艺术表现力很强。处理此阶段的合唱团我们习惯上称之为少年合唱团。Р3、变声期:? 是由于此时孩子已经进入新的生理发育阶段。? 女孩子在14—16岁之间(甚至还早些)就已经开始进入变声期,有的女孩子很快就变完声,有的则稍长些,少则数周,长则八九个月,所以仍然可以在少年合唱团演唱,由于她们经过长时期的合唱训练,声带的适应性较强,往往会在不知不觉中就渡过了变声期。
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