式微РR·八年级语文下册Р1.能准确、流畅、有感情的朗读这首诗经。?2.品读诗经,体会作者感情。Р学习目标Р新课导入Р点击图片播放Р《式微》Р《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。Р走近作者Р《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子,被誉为古代社会的人生百科全书。Р疏通词句,把握内容Р天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中!Р式微式微,胡不归??微君之故,胡为乎中露?Р整体感知Р天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在泥浆中!Р式微式微,胡不归??微君之躬,胡为乎泥中?Р诗凡二章,都以“式微式微,胡不归”起调:天黑了,天黑了,为什么还不回家?诗人紧接着便交待了原因:“微君之故,胡为乎中露”;“微君之躬,胡为乎泥中”。? 短短二章,寥寥几句,受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑,给读者留下极其深刻的印象。Р品析诗文Р由是,重章换字, 押韵和谐。体现了一唱三叹、余味无穷的特色。体现了《诗经》精巧凝练的语言,兼有长短的句式, 节奏感强。? 《式微》诗短短32个字, 就包含了三言、四言和五言等多种变化, 工整与灵活相整合, 参差错落, 能极力地表达女主人公思想感情的起伏。Р艺术特点Р一是以设问强化语言效果。从全诗看,“式微,式微,胡不归”,并不是有疑而问,而是胸中早有定见的故意设问。Р这首诗有两个特点。
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