化应用能力;? 2、方法能力?(1)学习能力;?(2)职业生涯规划的能力;?(3)调查能力,从调查中发现问题及解决问题的能力;?(4)获取新知识、新信息能力;?(5)统筹兼顾方法能力。? 3、社会能力?(1)具有对本职工作热爱和尽职尽责的职业道德;?(2)有效沟通与交流,具备团队协作的能力;?(3)具有良好的管理、组织协调的能力。Р人才培养方案:专业核心能力对应课程Р三、能力目标Р商务文秘活动能力Р外贸业务综合能力Р商务英语应用能力Р商务英语?经贸英语阅读?英语写作?商务英语翻译实践?商务英语听说?英语口语训练?商务口译Р管理学?文秘实务?办公室工作基础?职业形象与礼仪?与人交流Р商务英语函电?商务谈判技巧?国际贸易基础?国际商法Р四、课程体系设置Р以就业为导向,以职业工作环境为背景Р以综合职业素质为基础,以能力为本位Р适应市场需求,教学内容与时俱进Р以英语为平台,以能力培养为主线Р提高实践教学环节占整个教学过程的比重Р项目Р内容Р1、职业核心能力课程Р12门,参照学院2014级人才培养方案指导性意见开设,课时符合要求。Р五、课程安排Р2、专业?技术课程Р1、9门,课程按照学生毕业后的职业面向所需要的需要的知能, ? 技能进行设置,课程先后顺序合理。?2、课时安排与课程难度相符,安排合理。?3、课程作用(描述)体现出为专业培养目标服务。Р五、课程安排Р项目Р内容Р3、专业实训课Р8门课程,根据专业实际,采取分散与集中相结合的办法进行安排。?第一,提高学生英语实践运用能力:商务英语听说、英语口语训练(外教);?第二,提高学生商务活动能力和职业素质能力:形体训练、与人交流、职业形象与礼仪训练;?第三,提高专业学生综合素质、综合能力的实训课程:综合素质教育、毕业顶岗实习Р4、商务英语(国际商务方向)Р为了体现合作办学特色,根据企业的需求,针对国际商务方向的学生另加开8门特色课程。
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