、概况等课程外,还会经常开设外语角、组织学生远足活动、为演讲比赛辅导等,充分发挥外教作用,等于学生随时随地实习,既提高学生日语水平，解决疑难问题,又培养学生创新能力。Р2.组织学生参加江苏省及南京市大学生各种外语活动，包括日语演讲比赛、日语知识竞赛、日语歌曲卡拉OK大赛、日语文艺演出和校际联欢会等。鼓励学生积极参加各项社团组织和社团活动、社会实践活动、公益劳动、暑期打工和社会调查。这方面要充分发挥学生自己的主观能动性。Р3.依托本校经法学院，不断改善课程设置，请经法学院老师开设国际商务相关选修课程,了解国际市场,熟悉国际贸易的运作规则,丰富学生专业知识。鼓励学生多参加各种获取证书(国际商务单证员、报关员、报检员、外贸业务员、助理物流师、注册国际商务谈判师、注册国际商务谈判专家认证）的培训班，提升学生竞争上岗的能力和创新能力。Р4．建立数字化语言和电子商务实验教学示范中心,充分发挥网络资源和现代信息技术促进教学手段更新,尝试新型的语言学习理念。逐步实现由教师主导到学生自主体验实验教学内容的现代化、信息化、综合化,增强学生对外语语言实际应用的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力,培养学生的专业素养,这也是学生在校内近四年最好的创新实习方式。РР六、有关说明Р１.日语专业几乎所有同学都是从零起点开始学习的，所以,更应该注重日语基础课程的安排,基础课程比例适当要大些,否则学生基础不牢，一切事倍功半。Р2.第二外语英语考虑到新生高中时刚学过,趁热打铁从第一学期开始安排,开三个学期，要求达到大学英语（二年级学生也可以参加全国大学英语四、六级统一考试)。Р3．每位学生必须分别取得各类课程、实践教学、素质拓展模块中所要求的学分数方可毕业,各类学分不能相互替代;科技创新成果学分的计算及学士学位授予的标准见学校有关规定。РРРР执笔人: 赵景杨 审批人:顾维勇
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