?”Р一、出监教育的任务Р(二)进一步查漏补缺,弥补日常教育之不足?对罪犯进行有针对性地补课教育,力争把罪犯尚未巩固的法纪观念、某些过激或危险的思想遗留问题、尚未掌握或巩固的谋生技能等问题,在出监教育阶段解决好。通过出监教育,可以巩固罪犯教育成果,使罪犯得到较为彻底的改造。Р一、出监教育的任务Р2007年,湖南科技职业学院首开全国高校先河,与星城监狱合作举办了服刑人员软件技术专业成教大专班,参加学习的共有53名服刑学员。Р10月17日上午,我省首届高墙内职业技能大赛——省新桥职业技术培训总校首届学员技能大赛在省星城监狱举行。在本次比赛中,共有245名服刑学员分别参加了8个技能项目的比赛。Р一、出监教育的任务Р(三)提升罪犯的社会适应能力?对罪犯进行社会适应教育,加强社会形势政策教育和职业指导培训,提升罪犯的就业能力;加强对罪犯回归社会前的教育训练,帮助他们克服回归社会时的心理问题,树立回归社会的信心和勇气,切实提升罪犯的社会适应能力,为罪犯顺利回归社会打下坚实基础。Р不仅把刑释人员“扶上马”而且还“送一程”, 对于服刑人员来说,从步入监狱那天起,过去的一切都归于零,而结束刑期,走出监狱,则意味着一切都须从头再来。因此,出监前这段时间,让服刑人员在思想心理和生存技能方面做好准备,显得尤为重要。Р“我们的一切努力和全部工作,都是为了刑释人员的顺利回归和做守法公民”。——星城监狱监狱长李谷生Р二、出监教育的组织Р(一)出监教育的组织形式?出监教育有主要常规出监教育和临时出监教育两种组织形式。?1、常规出监教育。是对即将刑满的罪犯提前3个月集中到出监教育监区进行出监教育的形式。有专门的教育监区(或直属分监区)按既定的内容和程序负责实施。?2、临时出监教育。是对那些因有悔改或立功表现被减去剩余刑期释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。一般由所在的监区和监狱管教部门的领导来承担。
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