化学工程学院?安莹Р我的大学我做主Р大学与大学生活?积极适应大学生活?确立目标,承载责任Р一、大学与大学生活Р(一)高职教育的内涵及特点:? “高等职业教育”是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情,结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。高等职业教育强调论和实践训练并重,强调以就业为导向,毕业生有直接上岗工作能力,在就业市场更具竞争力。Р(二)大学与中学生活的变化Р社会活动变化Р大学生活变化Р个人角色变化Р理想与现实落差Р学习要求变化Р生活环境变化Р1.学习要求的变化Р学习经验交流会Р自主学习Р参加专业实践活动Р2、生活环境的变化Р需要独立面对生活Р大学生何时二次“断奶”?不“断乳”难立足社会Р需要学会过集体生活Р加强沟通和交流?互相理解和关心Р3、社会活动的变化?积极参加社会活动?合理安排课余生活Р由遥遥领先的先进人物,转变为平淡无奇的一般状态。?大学同学来自全国,个个出类拔萃,但不可能都当第一。?个人智力发展的特点和高潮并不相同,不可能完全同步发展。?适应中学学习特点,不一定适应大学阶段的学习特点。?持之以恒,重铸辉煌。Р4、个人角色发生变化Р5.理想与现实的落差Р理想很丰满,现实很骨干?大学生活没有想象中自由自在,丰富多彩?大学环境没有想象中那么漂亮幽静?大学老师没有想象中那么循循善诱?大学同学没有想象中那么亲切可爱Р我们需要由对大学生活的美好想像,转变为单调紧张的现实。?大学生活拒绝浪漫情调,正确对待学习压力。?生活方式单调,妥善安排时间。?面对现实,重新规划,找到新的生活乐趣。
全文预览
