好奇过后也会产生一系列的不适应的现象。例如,思家心切、人际关系的困惑、以及高手如林的失落感……紧张失眠担心、恐惧烦躁失去信心高一新生不适应现象的主要表现?集体生活的不适应——产生孤独、恋家等情绪?自我认识方面的不适应——产生自卑、迷惘等情绪?教学方法、学习方法的不适应——产生紧张焦躁、失去信心等情绪接下来,我们一起看看几位同学的自述,让我们一起来做一回医生,帮下面几位同学一起“诊断”一下他们分别属于哪种情况。“陌生的一张张面孔出现在眼前,我有些不知所措。新的课程新的老师新的同学,对我来说,一切都很陌生。我开始怀念,怀念我的老师,我的同学,我的室友。我知道天下没有不散的宴席,可我还是希望有一天我们宿舍的原班人马还在一起,考上同一所大学,继续我们的友情之旅。”学生自述高一新生不适应现象的主要表现?集体生活的不适应——产生孤独、恋家等情绪?自我认识方面的不适应——产生自卑、迷惘等情绪?教学方法、学习方法的不适应——产生紧张焦躁、失去信心等情绪?“上课教师提出的问题,我有时还没反应过来别人就已经回答出来了,我是不是反应迟钝,还是比别人笨啊!”?“自我介绍时,我发现别人爱好广泛,特长很多,而我什么都没有,就觉得自己什么都不如别人”,学生自述高一新生不适应现象的主要表现?集体生活的不适应——产生孤独、恋家等情绪?自我认识方面的不适应——产生自卑、迷惘等情绪?教学方法、学习方法的不适应——产生紧张焦躁、失去信心等情绪?看着桌上的一堆试卷,大脑在机械的运转着。数学考试、英语背诵、化学习题……我念叨着,用笔戳着试卷。进入高中一个月,我整天愁容满面。我几乎已经成了一个作业的机器人。?连续的几次失败沉重的打击了我,但我不认输,努力学习,为什么成效反而越来越差呢?每天的睡眠总不能达到白天上课的要求。以前上初中时,可以通过延长时间来提高学习。但到了高中,就连睡眠也不够的,更不用说延长时间了。学生自述
全文预览