因此教师在复习中有必要作一些示范性的解答。Р(三) 重点关注:“上线生”和“临界生”中的“缺腿生”:Р方法与措施Р(四)复习中应克服三种偏向Р1. 难题过多,起点过高Р2.速度过快,内容过多,未做先讲或讲而不做Р3.试卷讲评随意。Р方法与措施Р从最近几年的命题看出:基本知识、基本技能、基本方法始终是高考数学试题考查的重点。选择题、填空题以及解答题中的基本题所占分量达70℅以上。如果在复习中对基本知识不求甚解,都会导致在考试中出现错误。事实上,只有基础扎实的考生才能正确地判断,也只有基础知识、基本技能扎实的考生,才能取得高分;另一方面,由于试题量大,解题速度慢的考生往往也无法完成全部试题的解答,而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及数学能力的高低。因此,重视基础知识、基本技能和基本方法的训练十分重要。Р(五)、注重主干知识的复习Р方法与措施Р对于选择题和填空题还有一些常用的解题技巧,如特例法、排除法、图象法、导数法等,复习时要善于对基本方法进行归纳和总结, 注重数学思想方法的复习要抓好解题的三个阶段,第一是审题阶段,要弄清题目给出的所有条件以及隐含条件,弄清解题目标,然后运用化归思想进行转化,第二是解题阶段,要特别注重通性通法的运用;第三是反思阶段,解题后要反思整个解题过程,回顾总结数学思想方法,使解题过程进一步优化。Р(六)注重数学思想方法的复习Р第二轮复习要有意识地从多个角度提高数学能力,要特别注意通过解题思考和专项训练来提高数学思维能力。Р(七).注重数学能力的提高Р方法与措施Р近几年,以高考试题为代表,涌现了一批新题型。但也?不要在某个卡住的难题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了,因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可得分之处,所以尽量做到中等题少丢分,难题多得步骤分。Р(八)注重数学新题型的练习Рback
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