。Р6РdrdgthtrhtrjР上海市中小学生心理问题调研Р父母高期望值,没有娱乐,? 少了快乐,觉得生活琐然无味。а 学习压力大自杀行为第一原因? 早恋是产生自杀念头第二大原因Р7РdrdgthtrhtrjР中央采取的各项措施Р1、1994年《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确提出:“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。”?2、 1999年8月13日教育部于下发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,对开展心理健康教育工作的目的任务、实施途径、基本原则、组织领导等提出了要求。明确提出从2000年秋季开学起,大中城市有条件中小学要逐步开展心理健康教育。小城镇及农村中小学也要从实际出发,逐步创造条件,开展心理健康教育。?3、2002年8月1日教育部印发《中小学心理健康教育指导纲要》。《纲要》共20条,对中小学心理健康教育的指导思想、原则、任务与目标,不同年龄阶段的教育内容,开展心理健康教育的途径和方法,以及组织实施和实施过程中应注意的问题等,作了明确规定。?4、2009年6月教育部基础教育司成立“中小学心理健康教育咨询委员会”,并委托并委托北京市教委等5个单位和北京师范大学等3所高校正式启动中小学心理健康教育课题的全面研究和实验工作,积极稳妥地推进心理健康教育的开展。Р8РdrdgthtrhtrjР《中小学心理健康教育指导纲要》Р心理健康教育总目标? 提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。Р9РdrdgthtrhtrjР一、心理与健康Р要防止远比自然灾害更危险的人类心灵疾病的蔓延。精神生活中的深度不安折磨着现代社会中最敏感的人:苦闷、焦灼、孤独、冷漠----。? ——心理学家荣格Р10Рdrdgthtrhtrj
全文预览
