,樯橹灰飞烟灭。“(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)Р6.夸张:对事物的形象、作用等作扩大或缩小的描述。作用:揭示事物的本质,更突出、更鲜明地表达事物。?“白发三千丈,缘愁似个长。”(李白)?7.双关:利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫做双关。作用:增加内容含量,使语言表达含蓄、幽默,加深寓意,给人以深刻印象。?“东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”( 刘禹锡)?8.互文:两个或两个以上相对独立的语言结构参互成文,合而见义,共同表达一个完整的意思。作用:内容上相互补充,行文简洁。?“主人下马客在船”(白居易)?“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”(《木兰辞》)?9.反复:能突出思想,强调感情,加强节奏感。? “少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋!”(辛弃疾《丑奴儿》)Р二、诗歌中常用的表达方式Р描写、抒情、议论、记叙РA.描写:?1.正面描写?①多角度,变换角度。摹形、拟声、绘色(调动视、听、嗅、触等感官)。?“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”(杜甫《绝句》)?②观察角度的变化。远近、上下、俯仰等。?“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”(王安石《书湖阴先生壁》)?③动静结合。以动衬静,以有声衬无声。? “明月松间照,清泉石上流。”(王维《山居秋暝》)? “人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》)Р④白描。不加修饰渲染,只是简单勾勒。?“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”(温庭筠《商山早行》)?⑤虚写、实写,虚实结合。?“虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。”(李白)?“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。”(柳永)?⑥细节描写。?“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”(张籍《秋思》)
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