第五单元Р 14 我要的是葫芦?第1课时Р课时目标Р1.会认、会写本课的生字。Р2.正确、流利、有感情地朗读课文,感知内容。Р小朋友们,这是什么?Рw6 y3o de sh# h% lu 我要的是葫芦Р初读课文,整体感知Р1.自由读课文,画出要求会认的字,并多读几遍。Р2.标出自然段序号。Р3.看课文中的两幅图画,分别指出图中内容与哪个自然段的内容相对应。Р盯Р谢Р葫芦Р藤Р蚜Р啊Р赛Р感Р怪Р慢Р认读生字Р小朋友们,用自己的话说说这篇课文讲了什么故事。Р一个人种了一棵葫芦,结了小葫芦,不久叶子上生了蚜虫,他却不管,结果小葫芦全落了。Р左窄右宽。“果”的撇不要长,捺要运笔舒展。Р书写指导Р棵Р谢Р“身”的起笔压竖中线,高于两边的部分。Р书写指导Р盯Р左窄右宽。“目”起笔稍高于“丁”。“丁”字竖钩收笔时,略长于“目”的下沿。Р“相”的“木”略瘦,“目”的第一竖压竖中线。“心”字三个点基本成一线。Р想
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