又最困难的学问。”?[德]康德:人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。?[苏]高尔基:“单单爱孩子,这是母鸡也会做的事情,可是善于教养他们,却是一桩伟大的公共事业。”Р2、科尔曼报告:影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭Р造成黑人学生学习水平低的原因,主要不是学校的条件,而是学生的家庭背景。?孩子90%以上的素质,是由父母决定的!Р3、孩子的命运掌握在家长手上。Р生了孩子,你就不能“退货”。教育孩子是父母的“命业”。父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。?把天才培养成庸才,是对家庭和人类文明最大的犯罪。Р4、中国最需要教育的是父母。Р中国的父母教育孩子大多是“跟着感觉走”,忽视教育科学和儿童成长规律。?孩子“生病”,父母一定要“吃药”。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的,要与孩子一起成长。Р从教师的感受方面讲,13岁前的小学生,往往更遵从学校的规矩、听从教师的管束,可塑性很强;13岁以后的中学生,若其已经养成了顽劣的学习态度、不良的学习习惯,往往会令人束手无策。?从父母的感受方面讲,13岁以前,孩子的思维方式很简单,父母的思想通过简单的转化,就可以转变为孩子的思想;13岁后,孩子的独立思考能力很强,不听管教、我行我素,往往是他们标新立异的方式。Р2、教育一般只在孩子16岁之前起作用,16岁之后只能看孩子个人的造化了。Р"本以为孩子上了中学,就会改掉马虎的毛病,而事实却是,他粗心大意的毛病愈演愈烈。"?"孩子小时候,就不爱说话,我也没太在意。现在,连读篇课文,他都磕磕巴巴的。"?"小学的时候,在我的强迫下,孩子还能学习点。而今,我一说该学习了,他就嫌我烦,成绩更是一落千丈。"Р3、小初衔接,你准备好了吗?Р12——15岁,是孩子成长的独立关键期,这一阶段又叫心理断乳期、青春叛逆期、发展危险期。
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