、作物水分生理、作物营养生理、作物品质生理等。Р三、作物生态学Р研究作物与环境的相互关系及其作用机制的科学。包括:? (1)作物生态系统的结构与功能:环境因子的分析及其对作物系统的生态作用,探索充分利用自然资源,消除或削弱限制因子的影响,挖掘作物的潜在生产力。其中作物的种群结构、群落结构及其同化环境的能力,是作物生态学研究的重要主题。Р(2)作物生态系统的能量转化和物质循环规律:作物生态系统是一个输入与输出的系统,系统的物质能量平衡是提高作物生产力的基本条件。辅助能的投入将提升作物系统同化环境的效率,减少系统的非生产性消耗。辅助能的合理使用应该是作物生态学的要点。Р三、作物生态学Р作物生态学Р(3)作物生产潜力分析:辐射能、温度、水分等。?(4)作物生态适应性与作物生产:作物的要求与环境条件的吻合程度。?(5)逆境生态条件与作物生产。?(6)作物生态系统的合理调控。Р生态作用Р②因子的量:在因子对植物有意义的前提下,因子对植物的作用程度随其量的变化而变化。决定其对植物作用及其植物响应的程度,属于连续变量,对植物来说是多和少的关系;? ③因子的持续时间:在质和量的基础上,生态因子对植物的作用必须有一定的持续时间才能对植物起作用,使植物做出响应。Р种群结构Р凡是占据某一定区域的某个种的一群个体,就叫种群,是种的存在形式。种群不仅是某一个种的个体的总和,而且是具有自己独立的特征、结构和机能的总体。每一个种群均有其数量变动、年龄组成、空间分布格式、种群内个体间和与其他种间的关系以及自动调节的能力。Р生态作用Р各生态因子对植物的作用称为生态作用。生态学上,生态因子对植物的作用包括对系统的结构、过程、行为、功能、寿命和分布等的影响。?非生物环境因子对植物的作用形式体现在因子的质、量和持续时间3个方面: ? ①因子的质:是指因子是否对植物有意义,相当于开关变量,对植物来说是有和无的关系;
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