部表情不同,是通过后天学习获得的,受到社会风俗、文化背景等制约。不仅有个体差异,还有种族和地域的差异。?言语表情:言语是人类沟通思想的工具,同时,语音的高低、强弱、抑扬顿挫等,也是表达说话者情绪的手段。情绪性的言语语调、节奏、速度、流畅性、沉默等表现,称为言语表情。言语表情是人类所特有的表达情绪的手段。Р第三节情绪学说Р一.外周学说:美国心理学家威廉·詹姆士(William James)和丹麦生理学家卡尔·兰格(Carl Lange)各自分别于1884年和1885年提出了这第一个现代情绪理论,该理论认为情绪的产生是植物神经系统活动的产物。环境刺激通过生理本能反应先引起体内的生理变化,而后这些肌肉、内脏变化成为刺激反馈到脑,才产生了情绪体验。情绪是对身体变化的感觉。?二.丘脑学说:美国著名生理学家和心理学家坎农(W.B.Cannon)认为,外界刺激引起感受器官的神经冲动,经传入神经传入丘脑,再由丘脑同时向上向下发出神经冲动。丘脑的神经冲动一方面传入大脑皮层,产生情绪的主观体验,另一方面激活自主神经系统,到达外周血管、脏器,引起机体的生理变化,形成情绪表现的生理基础。Р第三节情绪学说Р三.中枢学说:下丘脑、隔区、杏仁核、海马、边缘皮层、额叶皮层和颞叶皮层等均是情绪过程的重要中枢。我们把有关理论统称为中枢学说(central theory)。由美国心理学家林斯利(D.B. Lindsley)于1951年提出的情绪的激活学说和由帕佩兹(J.W. Papez)和麦克林(Maclean)提出的情绪的边缘系统学说集中表达了现代关于脑高级功能的理论成果?四.认知理论:美国心理学家斯坦利·沙赫特(S.Schachter)和杰雷姆·辛格(J.Singer)等人于20世纪60年代提出:情绪的产生不单纯地决定于外界刺激和机体内部的生理变化,而是外界刺激、机体的生理变化和认知过程三者整合作用的结果。
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