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初中语文知识精讲课程-记叙文阅读之品味修辞手法及其表达效果

上传者:梦溪 |  格式:ppt  |  页数:22 |  大小:5546KB

文档介绍
溪欢歌,清泉一股连着一股汇成激流。水色山魂呈美景,秦风楚韵溢华章。...... ? 15.赏析第5段画横线的句子,说说运用多种修辞手法的表达效果。Р答案:运用比喻的修辞手法,用“绿浪”比喻层层翠绿的林木随风摇曳的样子,生动形象地写出了林木之多,色彩之浓;运用了拟人的修辞手法,赋予了“层林”“小溪”以人的情态,生动地写了林木依山、小溪欢跃的动态之美;运用对偶的修辞手法,句式整齐,音韵和谐,尽显秦岭山水美景及文化内涵。Р答题方法Р1.指明修辞方法。?2.结合句子具体分析修辞内容? 及修辞作用。?3.结合句子分析作者的情感。Р知识讲解Р常见的修辞手法Р1.比喻 2.拟人 3.排比? 4.反复 5.夸张 6.反问? 7.设问Р比喻Р比喻的表达效果主要是:?①使语言形象生动;?②把深奥的道理说得浅显易懂;?③揭示事物的本质,并鲜明地表达作者的感情,表明作者的立场。Р(明喻、暗喻和借喻)Р例:朱自清《春》中“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着;”Р运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了春天的优美姿态,表达了作者对春的喜爱之情。Р例:老舍《济南的冬天》中“整个是块空灵的蓝水晶。”Р运用了比喻的修辞手法,把“冬天的济南”比作“蓝水晶”,生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉,表达了作者对冬天的济南的喜爱之情。Р赋予事物以人的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。Р拟人Р例:朱自清《春》“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”Р运用了拟人的修辞手法,使小草人格化,生动地描绘了春天到来时小草生长的可爱姿态,表达了作者对小草的喜爱之情。Р例:桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)Р答:运用了拟人的修辞手法,使果树人格化,生动形象地描绘了果树之花争相斗艳的姿态,表达了作者对春花的喜爱之情。

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